Nilalaman
- 0.1 1. Mga bugtong tungkol sa wikang Ruso para sa baitang 2
- 0.2 2. Blitz-survey tungkol sa wikang Russian
- 0.3 3. Mga katanungan tungkol sa mga titik, tunog at pantig
- 0.4 4. Mga katanungan tungkol sa mga patakaran at baybay
- 0.5 5. Komiks at nakakaaliw na mga katanungan tungkol sa Russian para sa grade 2
- 0.6 6. Rebus para sa pagsusulit sa wikang Ruso
- 0.7 7. Ang mga titik sa mga salita ay ginulo
- 0.8 8. Malutas ang mga salita gamit ang mga unang titik ng mga bagay
- 0.9 9. Palawakin ang kahulugan ng mga parirala sa catch
- 0.10 10. Ang larong "Typesetter"
- 1 Ang kumplikadong gawain sa tag-init sa aking lola
- 2 Katulad na mga file
- 3 Komplikadong gawain sa ika-2 klase
- 4 Seasonalidad ng mga gulay at prutas
- 5 Palaging malusog ang mga gulay at prutas?
- 6 Nag-iipon kami ng mga bitamina para magamit sa hinaharap
- 7 Pag-canning, pagpapatayo o pagyeyelo?
- 8 Pana-panahong kalendaryo ng mga gulay at prutas
Ang pagpili ay may kasamang mga katanungan at gawain para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa wikang Ruso sa baitang 2.
1. Mga bugtong tungkol sa wikang Ruso para sa baitang 2
Sa pahina ng panimulang aklat ng 33 bayani
Mga pantas-bayani
Alam ng lahat ang isang marunong bumasa at sumulat.
(Alpabeto)
Tatlumpu't tatlong magkakapatid
Maliit sa taas
Kung alam mo ang sikreto nila
Pagkatapos ay mahahanap mo ang sagot sa lahat.
(Mga Sulat)
Ang salita ay nahahati sa mga bahagi
O, anong kaligayahan ito!
Maaari bang maging marunong bumasa at magsulat ng lahat
Gumawa ng isang salita sa mga bahagi.
(Mga Pantig)
Kung hindi dahil sa kanya,
Wala akong sasabihin.
(Wika)
2. Blitz survey tungkol sa wikang Russian
1. Anong uri ng pagsasalita, pasalita o nakasulat, na lumitaw nang mas maaga?
2. Ano ang pangalan ng pagsasalita ng isang tao?
3. Ang ilan sa mga salitang ito ay hindi maililipat. Hanapin ang mga ito: aralin, libro, ulan, pagkanta, kuneho, nut.
4. Anong titik sa alpabetong Ruso ang nasa ika-23 lugar?
5. Paano maayos na ayusin ang mga salita sa alpabetikong pagkakasunud-sunod: mga blueberry, raspberry, currant, blackberry, gooseberry, blueberry.
6. Anong mga katinig ang hindi kailanman malambot?
7. Aling mga katinig ang palaging malambot?
8. Anong panuntunan ang kailangan mong malaman upang wastong baybayin ang mga salitang: "panulat", "eksaktong"?
9. Pumili ng mga antonim para sa mga salitang: kapayapaan, kalungkutan, makitid, galit, tumakbo, kumanta.
10. Pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga salitang: hippopotamus, schoolboy, matapang, nagyeyelo, tumakbo, kumain.
Mga sagot: 1. Pasalita. 2. Monologue. 3. Aralin, ulan, kumanta, nut. 4. "X". 5. Mga blueberry, blackberry, gooseberry, raspberry, currants, blueberry. 6. F, w, c. 7. H, u, y. 8. "chk", "chn" nang walang "b". 9. Digmaan, kagalakan, malawak, mabait, tumayo, manahimik. 10. Hippopotamus, mag-aaral, matapang, malamig, nagmamadali, kumain.
3. Mga katanungan tungkol sa mga titik, tunog at pantig
Ilan ang mga letra sa alpabetong Ruso? (33)
Ilan ang patinig? (sampu)
Ilan ang mga pares na consonant? (12)
Paano ibinabahagi ang mga salita? (Sa mga pantig.)
Ilan ang mga syllable sa isang salita? (Maraming mga patinig tulad ng may mga pantig.)
Paano ang mga tunog na ginawa ng isang pusa, aso, gansa na kopyahin sa Ruso? Ano ang tawag sa mga salitang ito? (Onomatopoeic)
1. CAT, KIT, WORLD - Ano ang mga salitang ito? (Monosyllabic)
2. Pangalanan ang mga salitang may dalawang pantig (P-nal, ma-ma, higit pa)
3. Pangalanan ang mga salitang may tatlong pantig (Te-le-von, com-na-ta, li-nei-ka)
4. Mga katanungan tungkol sa mga patakaran at baybay
Pangalanan ang mga salitang-bagay. (Desk, case ng lapis ...)
Ano ang mga salitang-palatandaan. (Nakakatawa, matalino ...)
Ano ang mga salitang aksyon? (Nagsusulat, nagbabasa ...)
Ano ang pangalan ng karaniwang bahagi ng magkakaugnay na mga salita? (Root)
Sa tulong ng aling bahagi ng salitang mga bagong salita ang nabuo?
Ano ang nagbabago sa dulo ng isang salita?
Paano mo binabaybay ang isang maliit na butil HINDI sa mga salitang aksyon?
Paano magsulat ng una at apelyido?
Paano magsulat ng mga preposisyon na may mga salita?
1. Paano nakasulat ang mga kumbinasyon na ZHI-SHI sa mga salita? Magbigay ng halimbawa.
2. Paano nakasulat ang mga kombinasyon na CHA-SHA sa mga salita? Magbigay ng halimbawa.
3. Paano nakasulat ang mga kombinasyon na CHU-SHU sa mga salita? Magbigay ng halimbawa.
Pumili ng mga salitang nagsisimula sa pantig na boo- (insekto, papel, usbong, pin, Pinocchio).
Pumili ng mga salitang may pantig para- (kulog, bagyo, splinter, bolt, puno ng ubas).
Pumili ng mga salitang may pantig na va- (mga bulaklak na mais, kanal, baka, karwahe).
5. Komiks at nakakaaliw na mga katanungan tungkol sa Russian para sa grade 2
1. Kaninong ilong ang pinangalanan na pareho sa isang maliit na barya?
a) mga baka; b) isang oso; c) mga daga; d) mga baboy; e) isang dolphin.
2. Tumahol ang aso, umingay ang pusa, ungol ng baboy. At ang kabayo?
a) hums; b) dumudugo; c) clucks; d) tumatawa; e) umuungal.
3. Anong salita ang mayroong apatnapung patinig?
(Sa salitang "kwarentaA")
4) Aling salita ang may pinakamaraming titik na "I"?
(Isang pamilya)
5) Sinabi ng baka na "Mu!", Ang aso? "Woof!", Isang pusa? "Meow!". Sino ang nagsasabi ng pinakamahabang "salita"?
(A) pato; (B) isang baboy; (B) isang kabayo; (D) palaka; (D) tandang
6) Sister - ate, table - table, boses - boses, balikat - balikat, kapatid -….
(A) mga kapatid; (B) kapatid; (B) mga kapatid; (D) mga kapatid; (D) mga kapatid
7) Sa Kingdom of Crooked Mirrors, kung saan nahulog si Olya, mayroon siyang kaibigan na si Yalo - ang kanyang mirror image. Isinulat ni Olya ang mga pangalan ng mga naninirahan sa kahariang ito sa ilalim ng pagdidikta ni Yalo, ngunit nagkamali siya tungkol sa isang bagay. Alin sa mga pangalan ang error?
(A) Lampshade; (B) Anidag; (B) Axal; (D) Edge; (D) Nushrok.
8) Pinagsama ni Lyova ang isang listahan ng kung ano ang lumalaki ng kanyang lola sa hardin: mga talong, zucchini, patatas, karot, pipino, perehil, kamatis, kastanyo.
Pagkatapos ay nagdagdag siya ng isa pang salita sa listahan pagkatapos ng salitang patatas. Alin
(A) dill; (B) bow; (c) repolyo; (D) singkamas; (D) kalabasa
6. Rebus para sa pagsusulit sa wikang Ruso
Malutas ang mga puzzle. Ang bawat koponan ay tumatanggap ng isang piraso ng papel na may isang gawain. Para sa tamang pagganap ng gawain 2 puntos, kung 1 error - 1 point
CIS. (Sagot: BRUSH)
VI 3 ON (Sagot: SHOWCASE)
100 TAO (Sagot: CAPITAL)
VO 7 (sagot: Walo)
SA 100 VOYS (Sagot: POSTOVA)
7. Ang mga titik sa mga salita ay ginulo
Ang mga koponan ay binibigyan ng isang sheet ng gawain (ang bawat koponan ay may sariling gawain). Ang mga titik sa mga salita ay ginulo, ibalik ang mga salita!
Nalutas ang 5 salita - 3 puntos, 4 na salita - 2 puntos, 3 salita - 1 puntos. Oras ng 3-5 minuto.
Maunawaan ang mga salita:
LANPE (PENAL) GANIK (BOOK) RTSEUGO (CUCUMBER) VATRA (GRASS) CHKARU (HANDLE) |
KZLOAV (STATION) SHOLAK (PAARALAN) NORAVO (Uwak) KISARK (PAINTS) WONZOK (TUMAWAG) |
ASHAINM (CAR) ADEEBS (CONVERSATION) EURECH (KAHAPON) TARPA (PARTA) DANZA (BALIK) |
UVKAB (LETTER) ISOKN (SOCKS) TESOM (LOCATION) UROCHB (HOOP) ELON (DEER) |
8. Malutas ang mga salita gamit ang mga unang titik ng mga bagay
Mga Sagot: 1. PROTEIN 2. KABAN 3. HARE
9. Palawakin ang kahulugan ng mga parirala sa catch
Ang bawat koponan ay nagpapaliwanag ng 2 expression. Bago simulan ang takdang-aralin, dapat magbigay ng isang halimbawa ng isang paliwanag:
Pumikit at huwag pansinin ang anumang bagay
Lalim ng tuhod - walang kinatatakutan
Kinukuha ang buntot ng pusa - huwag sumakay sa negosyo nang mahabang panahon, mag-atubiling
Mga takdang-aralin para sa mga koponan:
Sa buong lakas ko - (mabilis)
Magbigay gamit ang iyong kamay - (isara)
Bite your dila - (shut up)
Pumailanglang sa mga ulap (panaginip)
Dudurog ang aking ulo - (mabilis)
Luha ng Crocodile - (pekeng)
10. Ang larong "Typesetter"
Kinakailangan na bumuo ng maraming mga salita hangga't maaari mula sa mga titik ng isang naibigay na salita. Ang oras ay ibinibigay upang makumpleto ang gawain, pagkatapos ang bawat koponan naman ay tumatawag ng isang salita. Ang mga salitang nabanggit ay hindi na mauulit.
Ang guro ay nagsusulat ng isang paunang handa na salita o naglalagay ng isang karatula kasama ang salitang ito sa harap ng mga naglalaro na koponan. Ang gawain ay upang bumuo ng maraming iba pang mga salita ng mga pangngalan sa nominative case hangga't maaari mula sa mga titik ng ibinigay na salita (hindi mo maaaring ulitin ang mga titik). Ang gawain ay binibigyan ng 5-8 minuto (mga salita halimbawa: library ng mga laro, guro, konstruksyon, gamot, atbp.). Para sa bawat tamang salita 1 point. Maaari mong gawing komplikado ang gawain: magbigay ng 1 puntos para sa mga salitang monosyllabic, 2 puntos para sa dalawang salitang pantig, 3 puntos para sa mga salitang may tatlong pantig.
Halimbawa:
Gamot: magnanakaw, tumahol, magkalat, bahaw, pile, krus, ENT, baul, taas, mesa, korte, timbang, kagubatan, cancer, kasalukuyang, pusa, bibig, nunal, lubid.
Mga gawaing may markang 4
11. Anong tanong ang maaaring matapos sa parehong salita at salita ng ating kapit-bahay
Mga kapit-bahay namin?
(At ikaw …? (B) Ikaw ba ...? (B) Siya ba ...? (D) Siya ...? (D) wala.
12. Binisita ni Nastya ang zoo at nagsulat ng isang sanaysay: Ang bawat hayop sa zoo ay mayroong sariling pares: ang isang elepante ay mayroong isang elepante, ang isang moose ay mayroong isang muso,
ang liyebre ay may liebre,…. Aling pares ang hindi gagana upang ipagpatuloy ang pangungusap?
(A) para sa isang soro - isang soro; (B) ang isang oso ay may isang oso; (B) para sa isang lobo - isang she-lobo; (D) ang isang leon ay may isang leon na babae; (D) ang tigre ay mayroong tigre.
13. Football, volleyball, tennis, boxing. Mangyaring piliin sa tamang pagkakasunud-sunod ng mga pangalan ng mga lugar kung saan nagsasanay ang mga isport na ito:
(A) korte, palaruan, larangan, singsing; (B) larangan, palaruan, korte, singsing; (B) singsing, larangan, korte, korte; (D) palaruan, korte, larangan, singsing; (D) larangan, singsing, korte, palaruan.
14. Ulan, niyebe, hamog na nagyelo. Ano ang maaaring pumunta at magsinungaling? (A) ulan lamang; (B) lamang niyebe; (B) bughaw lamang; (D) umulan, yine; (D) isnieg, yiney.
15. Bakit ito hta - tiyak na ang isa
Asherka, bilang panuntunan, ang isang ito?
Anong mga kasangkapan sa bahay ang kinanta ni Winnie the Pooh?
(A) tungkol sa htu at zherka; (B) tungkol sa etuchta at tuzherka; (B) tungkol sa tukhta at etujerka; (D) tungkol sa ottoman at kung ano ano pa; (D) tungkol sa ethakhta at tazherka.
16. Mula sa maraming salita na nagsasaad ng mga bagay, posible na makabuo ng mga maliit na salita: bahay - bahay, libro - libro, patlang - poste. Sa aling kasagutan ang isang pangalawang salita ay isang maliit sa una?
(A) pag-uusap - isang gazebo; (B) totoo - talim ng damo; (B) pagsasalita ay isang ilog; (D) kwento - kwento; (D) bahagi ay isang ditty.
17. Sa Kingdom of Crooked Mirrors, kung saan nakuha ni Olya, mayroon siyang kaibigan na si Yalo - ang kanyang mirror image. Isinulat ni Olya ang mga pangalan ng mga naninirahan sa kahariang ito sa ilalim ng pagdidikta ni Yalo, ngunit nagkamali siya tungkol sa isang bagay. Alin sa mga pangalan ang error?
(A) Lampshade; (B) Anidag; (B) Axal; (D) Edge; (D) Nushrok.
18. Sa itaas ng tindahan ay nakasabit ang isang karatula: Ikaw ay ____ ka diretso mula sa ____ ki! Ano ang namiss natin nang dalawang beses sa pag-sign na ito?
(A) itulak; (B) stream; (Kerf; (D) hawakan; (D) i-print.
19. Naglakad si Sasha sa highway at sinipsip ang pagpapatayo - ito ang ...
(A) isang bugtong; (B) salawikain; (B) isang kasabihan; (D) twister ng dila; (D) tula.
20. Dati, walang buhay mula sa pilyong taong ito, ngunit ngayon siya ay naging katulad ng ...
(A) sutla; (B) pelus; (B) niniting; (D) lino; (D) puntas.
Mga problema sa marka ng 5
21. Kailangan ko ng mga ganoong bagay: Isang martilyo, isang bisyo at plier, Isang susi, isang file at isang hacksaw, At ang kailangan ko lamang ay ang kagalingan ng kamay.
Ano ang pangalan ng tulang ito ni B. Zakhoder?
(A) "Janitor"; (B) "Locksmith"; (B) "Shoemaker"; (D) "Tailor"; (D) "Mago".
22. Anong salita sa wikang Lumang Ruso ang nangangahulugang 'bunsong anak'? (A) isang kambal; (B) kapatid; (B) gwapo; (D) maliit na daliri; (D) panganay.
23. Sa pangalan ng Spaniel, mahulaan mo na ang lahi ng aso na ito ay nagmula sa ...
(A) Singapore; (B) Poland; (Sa Japan; (D) Iceland; (D) Spain.
24. Si Lyova ay gumawa ng isang listahan ng kung ano ang lumalaki ng kanyang lola sa hardin:
talong, zucchini, patatas, karot, pipino, perehil, kamatis, kastanyo.
Pagkatapos ay nagdagdag siya ng isa pang salita sa listahan pagkatapos ng salitang patatas. Alin
(A) dill; (B) bow; (B) repolyo; (D) singkamas; (D) kalabasa.
25. Anong bahagi ng domapo-Dutch ang tinatawag na bitag?
(Isang pader; (B) bubong; (Sa pintuan; (D) bintana; (D) hagdan.
26. Sa lahat ng mga pares, magkakaiba ang mga salita sa eksaktong isang tunog, maliban sa isa. Alin
(A) lama― frame; (B) anim― umupo; (B) ang mga kamay ng ilog; (D) stick― shelf; (D) uminom - kumanta.
27. Si Danya ay nakagawa ng isang simpleng paraan upang i-encrypt ang mga numero. Isinulat niya ang bilang 57 bilang PS, 179 bilang STS, 308 bilang TV. Ilan ang iba't ibang mga numero na maaaring ibig sabihin ng isang tala ng DO?
(A) apat; (B) lima; (Sa alas sais; (D) pitong; (D) walo.
MAHALAGA! Upang mai-bookmark ang artikulo, i-click ang: CTRL + D
Upang magtanong ng isang katanungan sa DOKTOR, at makakuha ng isang LIBRENG SAGOT, maaari mong punan ang isang espesyal na form sa AMING SITE, sa pamamagitan ng link na ito
Ang kumplikadong gawain sa tag-init sa aking lola
Kumplikadong gawain para sa mga mag-aaral sa ika-2 baitang na may mga takdang aralin.
Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Masalimuot na trabaho sa tag-araw sa lola"
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga takdang aralin
Sa tag-araw sa aking lola
Sa tag-araw, si Alena ay nanirahan sa nayon kasama ang kanyang lola. Doon ay nakipag-kaibigan siya sa mga batang lalaki at babae sa nayon, sumama sa kanila sa ilog, sa kagubatan para sa mga kabute. Masaya si Alena na tulungan ang lola niya sa hardin.
Sa tagsibol, ang aking lola ay nagtanim ng mga punla ng mga pipino, mga kamatis, beets at repolyo sa mga kama. Naghahasik ng mga binhi ng karot, kalabasa at labanos. Ang mga halaman ay mabilis na lumaki at nagkakaroon ng lakas, ngunit kailangan nila ng tulong: pagtutubig, pag-aalis ng damo, pag-aabono.
Tuwing umaga ay bumangong si Alena ng madaling araw at sumama sa kanyang lola sa hardin. Kinuha ni Alena ang kanyang maliit na timba, at kumuha si lola ng isang malaking lata ng pagtutubig, at pinainom nila ang hardin pagkatapos ng hardin. Nagbuhos si Alena ng dalawang balde ng tubig sa ilalim ng bawat bush ng kamatis, at para sa bawat roach ng repolyo ay nagdala siya ng tatlong balde ng tubig. Sa oras na ito, ang aking lola ay natubigan ng mga pipino, kalabasa at mga ugat na gulay.
Pinahinog muna ang labanos. Tinadtad ito ng lola ng pino, sinablig ng dill at binuhusan ng sour cream - naging masarap na salad. Noong unang bahagi ng Hulyo, kinuha ni Alena ang mga unang pipino mula sa hardin. Ang mga pipino ay lumago crispy, mabango, masarap. Pagkaraan ng isang buwan, ang mga kamatis, karot at beets ay hinog. Ang natitirang gulay ay hinog lamang sa taglagas.
Isang magandang ani ang naitaas ng aking lola at Alena!
1) Hanapin sa teksto ang isang pangungusap na sumasagot sa tanong:
Ano ang ginawa ni Alena sa nayon bukod sa pagtulong sa kanyang lola sa hardin?
Isulat ang alok na ito.
2) Humanap ng mga pangngalan sa nakasulat na pangungusap. Sumulat sa itaas ng mga ito: pangngalan
3) Isulat ang lahat ng mga preposisyon mula sa pangungusap:
1) Humanap ng isang tandang padamdam sa teksto at isulat ito.
2) Hanapin sa pangungusap ang isang salita na nagsasaad ng isang tampok ng isang bagay (pang-uri). Salungguhitan sa isang kulot na linya.
3) Sumulat ng isang salita mula sa pangungusap kung saan ang lahat ng mga katinig ay solid.
Paano kinakailangan upang matulungan ang mga halaman upang mabilis silang lumaki at magkaroon ng lakas? Hanapin ang mga kinakailangang salita (pandiwa) sa teksto upang sagutin ang tanong at magdagdag:
Kailangan ng mga halaman________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Humanap ng dalawang salita sa mga pangungusap mula sa teksto na naiiba ang baybay, ngunit may magkatulad na kahulugan. Bigyang-diin.
Pagkaraan ng isang buwan, ang mga kamatis, karot at beets ay hinog. Ang natitirang gulay ay hinog lamang sa taglagas.
Ano ang mga pangalan ng gulay na mayroon nakakain ba ang laman na ugat? Salungguhitan ang tamang sagot.
Kulay lamang ang mga ugat na gulay.
Punan ang kalendeng ripening ng gulay gamit ang data
1) HUNYO, HULYO, AGOSTO, SEPTEMBER - ito ang mga pangalan mga panahon o buwan? Punan ang iyong sagot.
2) Tumawid nang hindi kinakailangan, pangalan sa isang salita: HUNYO, HULYO, AGOSTO, SEPTEMBER —___________________________________________________________
3) Bilugan ang mga titik sa mga pangalan ng buwan na kumakatawan sa dalawang tunog:
Ano ang isang prutas at gulay dito? Ipakita gamit ang isang arrow.
Malutas ang problema sa paggamit ng data ng teksto.
Ilan sa mga balde ng tubig ang dapat dalhin ni Alena sa tubig ng 3 mga bushe ng kamatis? Isulat ang mga kalkulasyon at ang sagot.
Isaalang-alang ang mga larawan. Bilugan ang junk food ng pula. Asul - mga produktong nagmula sa hayop, berde - mga produktong nagmula sa halaman.
Ano ang patakaran na dapat sundin kapag kumakain ng mga hilaw na gulay at prutas?
Markahan kung aling halaman ang aerial na bahagi na mas mataas kaysa sa karot, ngunit mas mababa kaysa sa kamatis.
Katulad na mga file
Inirekomenda
Nangungunang Mga Site
Lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon No. 5251 na may petsang 25.08.2017
Komplikadong gawain sa ika-2 klase
Pumili ng isang dokumento mula sa archive upang matingnan:
Napiling dokumento para sa pagtingin Sa tag-araw sa aking lola.doc
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga takdang aralin
Sa tag-araw sa aking lola
Sa tag-araw, si Alena ay nanirahan sa nayon kasama ang kanyang lola. Doon ay nakipag-kaibigan siya sa mga batang lalaki at babae sa nayon, sumama sa kanila sa ilog, sa kagubatan para sa mga kabute. Masaya si Alena na tulungan ang lola niya sa hardin.
Sa tagsibol, ang aking lola ay nagtanim ng mga punla ng mga pipino, mga kamatis, beets at repolyo sa mga kama. Naghahasik ng mga binhi ng karot, kalabasa at labanos. Mabilis na lumaki ang mga halaman at nakakuha ng lakas, ngunit kailangan nila ng tulong: pagtutubig, pag-aalis ng damo, pag-aabono.
Tuwing umaga ay bumangong si Alena ng madaling araw at sumama sa kanyang lola sa hardin. Kinuha ni Alena ang kanyang maliit na timba, at kumuha si lola ng isang malaking lata ng pagtutubig, at pinainom nila ang hardin pagkatapos ng hardin. Nagbuhos si Alena ng dalawang balde ng tubig sa ilalim ng bawat bush ng kamatis, at para sa bawat roach ng repolyo ay nagdala siya ng tatlong balde ng tubig. Sa oras na ito, ang aking lola ay natubigan ng mga pipino, kalabasa at mga gulay na ugat.
Pinahinog muna ang labanos. Tinadtad ito ng lola ng pino, sinablig ng dill at binuhusan ng sour cream - naging masarap na salad. Noong unang bahagi ng Hulyo, kinuha ni Alena ang mga unang pipino mula sa hardin. Ang mga pipino ay lumago crispy, mabango, masarap. Pagkaraan ng isang buwan, ang mga kamatis, karot at beets ay hinog. Ang natitirang gulay ay hinog lamang sa taglagas.
Isang magandang ani ang naitaas ng aking lola at Alena!
Ano ang ginawa ni Alena sa nayon bukod sa pagtulong sa kanyang lola sa hardin?
Isulat ang alok na ito.
2) Humanap ng mga pangngalan sa nakasulat na pangungusap. Sumulat sa itaas ng mga ito: pangngalan
3) Isulat ang lahat ng mga preposisyon mula sa pangungusap:
1) Humanap ng isang tandang padamdam sa teksto at isulat ito.
2) Hanapin sa pangungusap ang salitang nagpapahiwatig ng katangian ng bagay (pang-uri). Salungguhitan sa isang kulot na linya.
3) Sumulat ng isang salita mula sa pangungusap kung saan ang lahat ng mga katinig ay solid.
Kailangan ng mga halaman________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ang mga kamatis, karot at beets ay hinog sa isang buwan. Ang natitirang gulay ay hinog lamang sa taglagas.
Ano ang mga pangalan ng gulay na mayroon nakakain ba ang laman na ugat? Salungguhitan ang tamang sagot.
Kulay lamang ang mga ugat na gulay.
Punan ang kalendeng ripening ng gulay gamit ang data
1) HUNYO, HULYO, AGOSTO, SEPTEMBER - ito ang mga pangalan mga panahon o buwan? Punan ang iyong sagot.
2) Tumawid nang hindi kinakailangan, pangalan sa isang salita: HUNYO, HULYO, AGOSTO, SEPTEMBER —___________________________________________________________
3) Bilugan ang mga titik sa mga pangalan ng buwan na kumakatawan sa dalawang tunog:
Ano ang isang prutas at gulay dito? Ipakita gamit ang isang arrow.
Malutas ang problema sa paggamit ng data ng teksto.
Ilan sa mga balde ng tubig ang dapat dalhin ni Alena sa tubig ng 3 mga bushe ng kamatis? Isulat ang mga kalkulasyon at ang sagot.
tingnan ang mga larawan. Bilugan ang junk food ng pula. Asul - mga produktong nagmula sa hayop, berde - mga produktong nagmula sa halaman.
Ano ang patakaran na dapat sundin kapag kumakain ng mga hilaw na gulay at prutas?
Markahan kung aling halaman ang aerial na bahagi na mas mataas kaysa sa karot, ngunit mas mababa kaysa sa kamatis.
Hanggang sa katapusan ng taglamig lamang! 60% na diskwento para sa mga guro para sa DIPLOMAS mula sa Capital Training Center!
Propesyonal na muling pagsasanay at advanced na mga kurso sa pagsasanay mula sa RUB 1,400
Upang pumili ng isang kurso, gamitin ang maginhawang paghahanap sa website KURSY.ORG
Makakatanggap ka ng isang opisyal na diploma o sertipiko ng itinatag na form alinsunod sa mga kinakailangan ng estado (lisensyang pang-edukasyon No. 038767 na inisyu ng LLC na "Capital Training Center" ng Kagawaran ng Edukasyon ng lungsod MOSCOW).
Mga dokumento sa Moscow para sa sertipikasyon: KURSY.ORG
- 930
- 05.12.2017
Maaaring i-download ng may-akda ang sertipiko ng paglalathala ng materyal na ito sa seksyong "Mga Nakamit" ng kanyang site.
Napakababang presyo para sa mga kurso sa pagsasanay na muli mula sa Moscow Training Center para sa Mga Guro
Lalo na para sa mga guro, guro at iba pang mga manggagawa sa sistema ng edukasyon, mayroon 60% na diskwento (hanggang sa katapusan ng taglamig) kapag nag-aaral sa mga kurso sa propesyonal na pagsasanay na muli (124 mga kursong mapagpipilian).
Maaari kang maging unang umalis sa iyong komento
Ang lahat ng mga materyal na nai-post sa site ay nilikha ng mga may-akda ng site o nai-post ng mga gumagamit ng site at ipinakita sa site lamang para sa impormasyon. Ang copyright para sa mga materyales ay pagmamay-ari ng kani-kanilang mga may-akda. Bahagya o kumpletong pagkopya ng mga materyales sa site nang walang nakasulat na pahintulot ng pangangasiwa ng site ay ipinagbabawal! Ang opinyon ng editoryal ay maaaring magkakaiba sa mga may-akda.
Ang responsibilidad para sa paglutas ng anumang mga pagtatalo tungkol sa mga materyal mismo at kanilang nilalaman ay ipinapalagay ng mga gumagamit na nag-post ng materyal sa site. Gayunpaman, handa ang mga editor ng site na magbigay ng lahat ng uri ng suporta sa paglutas ng anumang mga isyu na nauugnay sa trabaho at nilalaman ng site. Kung napansin mo na ang mga materyales ay iligal na ginagamit sa site na ito, mangyaring ipagbigay-alam sa pangangasiwa ng site sa pamamagitan ng form ng feedback.
Seasonalidad ng mga gulay at prutas
Seasonalidad ng mga gulay at prutas - isang aspeto na hindi namin laging isinasaalang-alang kapag pumipili ng mga produkto. Sa katunayan, sa mga supermarket, ang mga gulay at prutas ay inilalagay sa maayos na mga slide sa pinalamig na mga istante sa buong taon, pantay at makinis, na parang pinili. Ang mga malalaking kadena sa tingi ay nagpapahiwatig sa amin na hindi gaanong mag-isip tungkol sa kalidad ng mga produkto at higit pa tungkol sa isang malawak na pagpipilian at maximum na kaginhawaan ng pagbili: sa anumang oras ng taon, anumang araw ng linggo at anumang oras ng araw. Regular kaming kumakain ng magagandang gulay at prutas mula sa supermarket, na sumuko sa ilusyon ng isang malusog na pamumuhay.
Palaging malusog ang mga gulay at prutas?
Pinupuno ang aming mga cart ng mga prutas at gulay na may kasiyahan, nakalimutan namin na ang mga ito ay magiging kapaki-pakinabang lamang sa panahon, na naiiba para sa bawat produkto. Ano pa, ang mga di-pana-panahong prutas ay maaaring makapinsala sa katawan.Ngunit paano ito magagawa? Hindi ba tinuruan tayo mula pagkabata na ang mga prutas at gulay, lalo na ang mga hilaw, ay mapagkukunan ng maraming mga bitamina?
Oo at hindi. Ang mga pana-panahong prutas ay higit na mayaman sa mga bitamina at microelement, hinog ayon sa natural na likas na siklo at naani sa rurok nito. Ang mga nasabing gulay at prutas ay maaaring at kinakain na hindi naproseso, habang pinapanatili ang kanilang kapaki-pakinabang na komposisyon.
Ang mga modernong teknolohiyang pang-agrikultura, na nakatuon sa walang katapusang pangangailangan ng mga mamimili, ay nagbibigay sa amin ng isang malawak na pagpipilian ng mga produkto nang wala sa panahon, na kung saan ay hindi lamang malusog (lumago sa mga artipisyal na kondisyon, gulay at prutas ay hindi naipon ang kinakailangang dami ng mga bitamina), ngunit nakakapinsala din . Ang mga pandagdag na nagpapasigla sa paglaki at maagang pagkahinog, mga nitrate fertilizer, pestisidyo na walang oras upang mabulok dahil sa sobrang ikli ng isang pag-ikot - lahat ng ito ay nakakasama sa ating kalusugan. Ang mga batang wala pang tatlong taong gulang at matatanda ay madaling kapitan dito.
Ang mga nasabing gulay at prutas ay dapat na maingat na iproseso bago kainin upang mabawasan ang mga nakakasamang epekto. Inirerekumenda na ibabad ang mga ito sa malamig na tubig (o sa isang mahinang solusyon sa suka), gupitin ang mga tangkay at balatan ang mga ito. Ngunit kahit na sa kasong ito, ang kanilang mga benepisyo sa katawan ay magiging minimal.
Nag-iipon kami ng mga bitamina para magamit sa hinaharap
Napagtanto na ang taglamig ay dumating pagkatapos ng masaganang tag-init, sinasadya namin o hindi namamalayan nating ayusin ang aming diyeta, sinusubukan na mababad sa makatas na sariwang panlasa at makaipon ng mas maraming bitamina sa reserba. Ang pagnanais na ito ay suportado ng mga pambansang tradisyon ng pagkain: pana-panahong gulay sa tag-araw ay hindi nila iniiwan ang mesa, alternating sa "berde" na mga salad at iba't ibang uri ng okroshka. Ang pagnanasa para sa mga sariwang gulay at prutas ay hindi sinasadya: likas na pipiliin ng ating katawan kung ano ang makakabuti para dito. Kaya, ang mga karot ay naglalaman ng beta-carotene, na kung saan ay ginawang mga bitamina A (retinol), na nagpapalakas sa retina. Ang pipino ay binubuo ng 95% na tubig, puspos ng potasa at nagsisilbing isang mahusay na paraan para sa pagtanggal ng mga lason at nakakalason na sangkap. At ang pulang kulay ng isang kamatis ay sanhi ng lycopene nito, na pumipigil sa paghahati ng ilang mga cell ng cancer.
Ayon sa mga rekomendasyon ng World Health Organization, isang minimum na 400 gramo ng prutas at gulay, sariwa o luto (hindi kasama ang patatas at mga katulad na ugat ng starchy), ay dapat na ubusin bawat araw upang maiwasan ang sakit sa puso, cancer, diabetes at labis na timbang. Para sa kaginhawaan, maaari mong matandaan ang unibersal na "panuntunan ng limang servings": kumain ng 5 o higit pang iba't ibang mga "servings" ng prutas at gulay bawat araw. Ang isang paghahatid ay halos 80-100 gramo, o isang halaga na madaling magkasya sa isang nakatiklop na palad: isang karot, isang kamatis, isang pares ng mga tangerine, o isang maliit na mangkok ng salad ng gulay.
Pag-canning, pagpapatayo o pagyeyelo?
Upang mapanatili ang tamang balanse sa diyeta, kahit na sa taglamig, maaari kang gumawa ng mga paghahanda mula sa mga pana-panahong gulay, prutas, berry, halamang-gamot at kabute. Ang pinakatanyag ngunit hindi gaanong mahalaga na pagpipilian sa mga tuntunin ng pagpapanatili ng pagiging kapaki-pakinabang ay ang canning. Kaya't maaari kang magluto ng maraming mga pinggan ng gulay, ganap na handang maghatid. Gayunpaman, ang pangangalaga ay nangangailangan ng paggamot sa init, kaya't ang nilalaman ng mga bitamina at mineral sa panghuling produkto ay minimal. Mayroon ding maliit na paggamit sa mga jam at pinapanatili, dahil ang matagal na pagkulo at pagsasama sa asukal ay walang pinakamahusay na epekto sa komposisyon ng mga berry at prutas.
Ang isang mas banayad na paggamot ay ang pagpapatayo sa temperatura ng kuwarto, sa araw o sa oven. Ang pagpipiliang ito ay gumagana nang maayos para sa mga prutas, berry, kabute at halaman.
Panghuli, isang halos mainam na pamamaraan ng paghahanda ay ang pag-freeze ng pagkain. Pinapayagan ka nitong mapangalagaan nang maximum hindi lamang ang kapaki-pakinabang na komposisyon, kundi pati na rin ang hitsura, lasa at aroma ng mga gulay at prutas. Dapat tandaan na ang muling pagyeyelo ay hindi kanais-nais, samakatuwid ay mas mahusay na ipamahagi ang pagkain sa maliit na may bahagyang mga bag.
Pana-panahong kalendaryo ng mga gulay at prutas
Upang madaling ma-navigate ang mga panahon at lumikha ng isang masarap at malusog na menu sa buong taon, gamitin ang aming pana-panahong kalendaryo.
Repolyo: puting repolyo, pulang repolyo, sprouts ng Brussels. Mga bawang at leeks, artichoke, turnip, parsnips
Mga prutas ng sitrus (grapefruits, limon, dalandan, tangerine), halaman ng kwins, persimon
Repolyo: puting repolyo, pulang repolyo, sprouts ng Brussels. Mga bawang, parsnips
Watercress at radicchio salad. Asparagus, spinach, labanos, rhubarb
Asparagus, spinach, labanos, repolyo. Mga salad: repolyo, litsugas, radicchio, arugula. Mga batang gisantes
Asparagus, spinach, labanos at labanos, rutabaga. Mga beans, mga gisantes. Mga karot, zucchini, pipino, bell peppers. Cauliflower, broccoli. Mga salad: litsugas, repolyo, radicchio
Mga strawberry at strawberry, seresa at seresa. Pulang kurant, gooseberry, blueberry
Mga batang patatas, pipino at kamatis. Cauliflower, broccoli. Mga karot, zucchini, eggplants, bell peppers. Mga berdeng gisantes at beans. Kintseri, leeks at sibuyas. Watercress, head lettuce, litsugas
Mga strawberry, raspberry, seresa at seresa. Itim at pula na mga currant, blueberry, blueberry, gooseberry. Mga milokoton, aprikot, nektarin
Patatas, kamatis at pipino, karot, talong, courgettes at zucchini. Cauliflower, pulang repolyo, broccoli, berdeng mga gisantes. Bell peppers, mais, mga sibuyas. Labanos, labanos, rutabaga, beetroot.
Mga pakwan at melon, plum, milokoton, nektarin at aprikot. Mga gooseberry, blueberry, currant, sea buckthorn
Mga pipino at kamatis, bell peppers, karot, kalabasa, zucchini, talong at zucchini. Cauliflower at broccoli. Mga sibuyas at bawang, repolyo, malunggay, labanos at rutabagas
Mga mansanas, plum, igos, peras. Melon at pakwan. Sea buckthorn
Mga kamatis, karot, kalabasa, broccoli, Brussels sprouts at cauliflower. Mga leeks, rutabagas, singkamas, malunggay
Mga mansanas, peras, igos
Mga karot, kalabasa, singkamas. Cauliflower at Brussels sprouts. Leek, malunggay
Persimon, peras, halaman ng kwins, cranberry
Ang mga sprout ng Brussels, kalabasa, singkamas, leek
Quince, persimon, pomegranate. Cranberry. Sitrus
Ngayon ang "Eco-Lakomka" ay ang panahon ng mga prutas at gulay. Masisiyahan kaming matanggap ang iyong mga order!
Ang aming address: Moscow, st. Barclay, bahay 6, gusali 5, tanggapan 519
MAHALAGA! Upang mai-bookmark ang artikulo, i-click ang: CTRL + D
Upang magtanong ng isang katanungan sa DOKTOR, at makakuha ng isang LIBRENG SAGOT, maaari mong punan ang isang espesyal na form sa AMING SITE, sa pamamagitan ng link na ito
Basahin din